Generația Z a devenit prima generație de când au început să se țină evidențe, mai puțin inteligentă decât părinților lor, iar un expert a dezvăluit motivul.
Dr. Jared Cooney Horvath, un fost profesor devenit neurocercetător, a dezvăluit că generația născută între 1997 și începutul anilor 2010 a fost afectată cognitiv de dependența excesivă de tehnologia digitală în școală.
De când se țin evidențe ale dezvoltării cognitive la sfârșitul anilor 1800, Generația Z este acum oficial primul grup care a obținut vreodată scoruri mai mici decât generația anterioară, scăzând în ceea ce privește atenția, memoria, abilitățile de citire și matematică, abilitățile de rezolvare a problemelor și IQ-ul general.
Horvath a declarat în fața Comisiei Senatului SUA pentru Comerț, Știință și Transporturi că inteligența Generației Z a scăzut în ciuda faptului că acești adolescenți și tineri adulți petrec mai mult timp la școală decât copiii din secolul XX.
Cauza, a susținut Horvath, este direct legată de creșterea volumului de învățare care se desfășoară acum folosind ceea ce el a numit „tehnologie educațională” sau EdTech, care include computere și tablete.
Neurocercetătorul a explicat că această generație a rămas în urmă deoarece creierul uman nu a fost niciodată programat să învețe din clipuri scurte văzute online și citind propoziții scurte care rezumă cărți mult mai ample și idei complexe.
„Mai mult de jumătate din timpul în care un adolescent este treaz, jumătate din acesta este petrecut holbându-se la un ecran”, a declarat Horvath pentru New York Post. „Oamenii sunt programați biologic să învețe de la alți oameni și din studiul aprofundat, nu să răsfoiască ecranele pentru rezumate cu puncte.”
sursa: Daily Mail
Radu Zlati 
Lasă un comentariu