Aceasta nu este reformă, aceasta nu este restructurare, nu este nimic altceva decât un act de banditism fără precedent în istoria recentă. Este un furt de dimensiuni epocale din proprietatea statului.
Radu Zlati — Marea Lichidare: Cum să vinzi viitorul pe mărunțiș
„reformatorii” regimului Bolojan au scos la mezat bijuteriile coroanei, transformând profitul național într-o marfă de talcioc. Nu vorbim aici despre vreo restructurare vizionară, ci despre un act de banditism economic fără precedent, unde companii care dețin monopolul asupra unor zăcăminte prețioase și strategice sunt pregătite pentru sacrificiu.
DP Aligică — Atacul asupra BOR
Analizând la rece, ceea ce se întâmplă recurent — valuri de presiune și atac asupra BOR executate de unități de propagandă și entități de „măsuri active” (operând prin mass-media, ONG-uri și rețele de „societate civilă”, formatori de opinie, intelectuali publici, jurnaliști sub acoperire, influenceri, precum și prin agenți ai unor structuri externe României), care au acționat convergent și insistent, inclusiv prin intimidare, împotriva tuturor figurilor nealiniate sau suspecte de insubordonare liniei politico-ideologice „centrale” — este un caz de manual.
Dan Pavel — ND, președintele Securistanului
Nimic nu dădea de bănuit că Nicușor ar putea fi candidatul sistemului, în afară de faptul că a ajuns la putere prin anularea alegerilor
G. Șerban — Nicușor s-a integrat, benevol, în „sistem”
Pe 8 aprilie 2026, Nicușor Dan nu a numit procurori, ci a vaccinat Mafia împotriva legii, totul sub privirea galeșă a unui Grindeanu care râde „de-a proasta”, știind că a câștigat totul.
G. Șerban — „Intelectualii lui Băsescu”
Deși pozează în spirite libere, profilul lor este cel al unor dependenți de resursele statului.
L-au „hăituit” pe Iliescu pentru trecutul comunist (justificat!), dar au închis ochii când Băsescu folosea metode securistice împotriva adversarilor. Când Petrov a fost dovedit colaborator, profilul lor de „părinți ai moralității” s-a prăbușit.
Introducerea unei discipline de alfabetizare în inteligența artificială în învățământul primar și gimnazial din România (II)
Introducerea unei discipline de alfabetizare AI în ciclurile primar și gimnazial nu este o concesie făcută modei tehnologice. Este răspunsul educațional la o problemă cognitivă reală: producția industrializată de text și imagine amenință funcții cognitive pe care școala trebuie să le dezvolte — judecata de sursă, metacogniția, toleranța la efort intelectual, modelul cauzal al informației.
Franz Hodjak — Autobiografie
contacte mai strânse am cu
iluminismul, peisajele marine,
cu iluziile pierdute
Introducerea unei discipline de alfabetizare în inteligența artificială în învățământul primar și gimnazial din România (I)
Producția industrializată de text și imagine prin inteligența artificială reprezintă o provocare cognitivă fără precedent pentru copiii școlari. Fără o intervenție curriculară dedicată, funcții cognitive esențiale — judecata de sursă, metacogniția, toleranța la efort intelectual și înțelegerea cauzală a informației — riscă să se atrofieze prin substituție.
Sorin Faur — Cutia de pantofi și șantajul la Grindeanu
Nici mai devreme, nici mai tîrziu, ci fix în momentul în care PSD a luat decizia de a forța o asemenea schimbare, apare cutia de pantofi cu euro lipită fix de președintele PSD Grindeanu.
G. Șerban Cutia de pantofi și tipologia „gospodarului” PSD
Când te știi „gospodar” cu 5 salarii la stat, nu te temi de lege, te temi doar de ghinion. Speranța lui Anton este că, prin rețelele de influență la care făcea referire în stenograme, va ajunge la un complet de judecată „înțelegător”.
„Verde que te quiero verde”
Am intrat în sala profesorală. Suntem în „Săptămâna verde”. Și, brusc, precum la Proust chestia cu „petites madeleines”, mi-a trecut prin minte versul „te iubesc verde”. Îl știu din facultă, când am frecventat poetul. Dar prietenul meu Altzheimer mă împiedeca să accesez numele. Așa că l-am întrebat pe Gipi. Iată ce mi-a răspuns: „Te referi, […]
G. Șerban — Directiva COM(2023)0234 – prima lege penală unică a Europei
Gata cu abuzul în serviciu interpretat după cum bate vântul la partid.
Mita, traficul de influență și îmbogățirea ilicită au acum definiții uniforme în toată UE.
G. Șerban — Magistrații și Bucla Salarială Infinită
Magistrații și-au dat singuri în judecată instituțiile, au câștigat procesele (tot în fața colegilor lor, evident) și acum cer 2 miliarde de euro.
Laura Udrea Suedia renunță la învățarea prin joacă și digitalizare
Ministrul spune că elevii suedezi manifestă o scădere a capacităților intelectuale din cauza timpului pe care îl petrec în fața dispozitivelor electronice.
Leo Ferre — Singurătatea
Sunt dintr-o altă țară decât a ta
Dintr-un alt cartier
Dintr-un alt fel de singurătate
Vlad Ștefan — Falsul mit CZ Codreanu
Codreanu este cel care a inaugurat ceva ce, până la el, era complet necunoscut societății românești: asasinatul politic programatic.
R. Zlati — Mame, imigranți și economia care nu mai încape de propriile clișee
Mamele nu sunt problema. Imigranții nu sunt problema. Problema e ideea că trebuie să alegem între ele. Nu trebuie.
Sondajul Avangarde — AUR ia potul
Sondajul Avangarde ne pictează un Ilie Bolojan mai urât decât o amendă de parcare.
DP Aligică — Care sunt locurile de muncă amenințate de AI? Raportul Anthropics
Programatorii sunt în frunte cu o rată de expunere uluitoare de 75%, urmați îndeaproape de rolurile din finanțe, inginerie și suport administrativ.
DP Aligică — Inteligența artificială și colapsul cunoașterii
o situație paradoxală în care sistemul funcționează aparent bine – AI oferă răspunsuri de calitate – dar cunoașterea umană dispare. Cu alte cuvinte, avem soluții, dar nu mai avem înțelegere; avem rezultate
A. Hatos — Conform rezultatelor PISA, învățământul rural este la pământ. De ce?
Problemele sunt structurale și grave, țin de politici, iar rezolvarea lor înseamnă politică socială și politică de dezvoltare regională inteligentă. Ideea că tăierea de salarii ar rezolva ceva, sau că e justificată moral, e o tâmpenie abisală și cinică.
G. Șerban — Toktokara de profesie și România toktokară
simbioza între „Punga de la Lidl” și „Trandafirul de 1 Euro” reprezintă noul contract social în România digitală. Nu mai avem nevoie de politică externă când avem „Battle-uri” pe TikTok.
Radu Zlati — Miraculosul buget al Educației (II)
Modernizarea școlii românești depinde de noroc, nu de strategie. Statul finanțează prezentul minim. Uniunea Europeană, eventual, viitorul.
E. Copilaș — Inteligența devine o marfă
Tinerețea, frumusețea, sexul, potența – toate aceste trăsături odată „naturale”, au devenit de mult timp mărfuri din ce în ce mai apreciate și mai scumpe, vândute unei oligarhii globale din ce în ce mai influente, mai expeditive și mai condescendente. O oligarhie asupra căreia publicul are din ce în ce mai puțin control
G. Șerban — Decesul industriei românești. PSD trademark
România se stinge economic pentru că PSD a decis că e mai profitabil să domnești peste o ruină ascultătoare decât să fii partenerul unei economii prospere și independente.
Radu Zlati — Miraculosul buget al Educației (I)
Formula reală a sistemului românesc privit prin prisma bugetului alocat pare a fi: Educația: prea puțin ca să transforme; Cercetarea: prea puțin ca să conteze; Fonduri UE: prea volatile ca să compenseze.
M. Platon — Conspiraționism și adevăr
Conspirații există. După cum există și libertatea omului de a fi onest, sincer, deștept, mincinos, idiot.
PD Aligică — Când România nu vrea să „arunce bani” pe cercetare…
Opoziția dintre cercetare și inovare este un sofism rezultat din separarea artificială a unui proces integrat. Toate marile economii ale lumii investesc masiv în cercetare tocmai pentru că știu că, fără ea, inovarea devine imposibilă pe termen lung.
#numaizic (2) — În crime de război să ne luptăm!
Ministrul britanic al justiției, Sarah Sackman, a refuzat să considere atacul cu rachete al SUA asupra unei școli din Iran (peste 150 de eleve ucise) drept crimă de război. Ea a declarat că aceasta este „realitatea războiului”.
Dan Ungureanu — Autopsia educației din România
De ce ne-ar trebui un procent mai mare din populație cu studii superioare ? Oamenii cu studii superioare își cunosc mai bine drepturile civice, sînt mai activi social, asociativ și politic, sînt mai responsabili, votează în cunoștință de cauză.
V. Ernu — De ce sunt profesorii dezamăgiți?
Băieții de la UE știu tot și ești retrograd dacă te îndoiești! S-a renunțat la trimestre și la teze. S-a pus accent pe discriminare și pe drepturile elevului în raport cu dascălul. A plouat cu psihologi care și-au propus să rezolve lenea și lipsa de chef a elevilor!
C. Hendrick — Ar trebui să renunțăm la tehnologiile didactice digitale?
Copiii noștri sunt mai puțin capabili cognitiv decât eram noi la vârsta lor. De ce?








Comentarii recente