arhivă | Societate Flux RSS pentru această arhivă

Zhang Weiwei — Cele cinci motive pentru care China funcționează


Există toate motivele să credem că China, având un sistem politic capabil să se adapteze în permanență, își va atinge obiectivul de a deveni cea mai mare economie a lumii în aproximativ un deceniu, cu toate implicațiile pe care acest lucru le va avea atât pentru China însăși, cât și pentru întreaga lume.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Valer Simion Cosma — Despre cazul elevului din Bistrița care a înjunghiat o profesoară


Nu e suficient să le punem copiilor dispozitive în mâini și să îi învățăm să folosească aplicații. Trebuie să înțelegem și lumea socială, politică și culturală în care aceste dispozitive le oferă acces. Iar pentru asta avem nevoie de educație, cercetare, profesori pregătiți, consilieri școlari și instituții capabile să intervină, nu doar de reacții indignate după fiecare nou episod de violență.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Bogdan Bucur — De ce protestează tinerii în Franța


Oamenii nu ies în stradă pentru că au citit prost Eurostatul. Ies în stradă atunci când biografia lor începe să contrazică promisiunea societății în care trăiesc. I

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

PD Aligică — Populismul (din nou)


Constante sunt și formulele de organizare prin care „societatea civilă”, ONG-urile, mass-media și controlul asupra discursului public și a „corectitudinii“ lui via platformele Big Tech si unităti ale „statelor paralele” creează un climat de tensiune și neîncredere, dublat de campanii active de stigmatizare, deplatformare, marginalizare, discreditare împotriva vocilor și prezențelor publice nealiniate, care nu se conformează direcțiilor date.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Mihai Maci — Despre irelevanța rezultatelor la testele PISA


La ce-ți folosește, în mod concret școala în România?! Ca să dai la drept, pentru INM, la medicină pentru a pleca în străinătate sau la școala de poliție ori la cele ale serviciilor. Și la altceva, la ce e bună?!

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

PD Aligică — Intelectualitatea publică


În materie de valoare intelectuală, criteriul decisiv rămâne contribuția intelectuală efectivă, evaluată după standardele domeniului. Restul este secundar.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Ovidiu Iordache — Uniforma obligatorie. Ce îi învățăm pe elevi despre democrație?


Ce fel de adulți vrem să devină elevii pe care îi formăm? Diferențele dintre ei nu dispar odată ce îmbracă aceeași uniformă, iar egalitatea de șanse se măsoară în posibilitățile reale ale fiecărui copil de a învăța și de a-și construi un viitor.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

FB: Sindromul catedrei epuizate


O realitate acută și profund îngrijorătoare străbate în prezent cancelariile învățământului primar românesc: cadre didactice cu decenii de experiență la catedră, care au ghidat cu succes zeci de generații, se declară astăzi copleșite.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Mircea Toplean — Cum creștem copiii în era IA


Ne organizăm viața astfel în cât copiii să-și poată face prieteni și să se angajeze în comunități. Prietenii lor și joaca lor.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Brivael Le Pogam — Capcana numită ONG


Statul finanțează cererea și blochează oferta, așa că prețurile explodează. Tinerii suferă. Statul apoi finanțează ONG-urile, universitățile, cultura și media care le explică de ce suferă. Aceste instituții arată spre piață. Tinerii votează pentru mai mult stat. Mai mult stat finanțează mai multe ONG-uri, și bucla se închide.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

PD Aligică — Europa în flăcări și criza sincronismului pe pilot automat


România are nevoie să înțeleagă Occidentul real, nu să reproducă mecanic reprezentările sale ideologice convenabile unor coterii intelectuale, unor rețele de platforme mediatice și de pseudojurnalism, unor structuri de influență sub acoperire ale statului paralel român și unor rețele de ONG-uri care își extrag resursele și legitimitatea tocmai din reproducerea în România a patologiilor sistemelor occidentale

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Silvia Uscov — Lovitura de stat care a eșuat în România (III)


Fiecare cetățean trebuie să înțeleagă un lucru simplu: votul lui nu este doar un drept pe care îl exercită, ci un bun pe care alții încearcă să îl folosească.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Silvia Uscov — Lovitura de stat care a eșuat în România (II)


Patru dintre candidați au adoptat forme de concurență neloială în interiorul sistemului: PSD a vrut un adversar comod, PNL a vrut vizibilitate înainte de termen, AUR și-a cumpărat comentarii false prin boți urmând strategia adoptată de Georgescu, iar după turul I le-a mutat pe candidatul adoptat, USR a avut campanie ilegală desfășurată în ziua turului I și mai ales după închiderea urnelor în România.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Varujan Pambuccian — Lecția franceză pentru România


Cazul Franței trebuie luat în serios de către toate țările europene. Iar România este la un pas de colaps. Datul în cap adversarilor politici a devenit o problemă mai importantă decât realitatea din casele oamenilor. Ș

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Silvia Uscov Lovitura de stat care a eșuat în România (II)


Documentele declasificate la 4 decembrie 2024 descriu, în jurul candidaturii lui Călin Georgescu, o operațiune cu cinci straturi. Doi ani de anchete, rapoarte și rechizitorii au confirmat fiecare strat și i-au adăugat nume, sume și date.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Silvia Uscov — Lovitura de stat care a eșuat în România (I)


ceea ce s-a întâmplat în toamna lui 2024 a fost o lovitură de stat. Fără tancuri și fără ocuparea televiziunii publice, dată cu ocazia primului tur și în perioada care l-a precedat, prin golirea de conținut a mecanismului prin care românii își aleg șeful statului.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Vlad Ștefan — Noi suntem de vină!


De fapt, noi suntem actorii principali într-o piesă de teatru pe care nu o putem părăsi decât dacă plecăm în masă spre alte zări.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

PD Aligică Unde este noua generație intelectuală a României?


Să fie, oare, vorba despre eșecul generațiilor mai vechi de a crea condițiile afirmării celor noi sau despre eșecul celor noi de a se afirma în pofida condițiilor existente?

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Răzvan Bibire — Ce facem cu domnul Goe?


rofesorii spun tot mai des același lucru: nu mai au niciun instrument real prin care să țină ordinea în clasă. Iar elevii au înțeles asta foarte repede. Și se comportă în consecință

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

PD Aligică — O lume în care oamenii nu vor mai citi cărți


Începând cu generațiile mai tinere, dar extinzându-se și asupra generațiilor noastre, capacitatea de a urmări texte mai lungi de câteva paragrafe pare să se erodeze sub ochii noștri. Totul tinde sa conveargă spre memă si emoticon.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Cătălin Stoica — Copiii şi utilizarea problematică a social media


„utilizarea problematică a social media” nu înseamnă pur și simplu că un copil sau adolescent stă mult timp pe telefon.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Vasile Ernu — De la pedagogia cunoașterii la pedagogia consumului


Efectul cel mai dezastruos e că manualul în senul clasic – ce explicam mai sus – pur și simplu dispare. Nu doar că nu mai are autoritate ci nu-și mai îndeplinește funcția minimală de producere a ordinii și procedurilor de lucru cu informația.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

DP Aligică — Diaspora


„sistemul” nu vede diaspora românească atât ca pe o resursă, un partener, un orizont de colaborare și convergență sau o oportunitate, cât ca pe un pericol.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Vasile Ernu — În ”uniforme”, dar fără profesori și manuale


Statul român nu mai reușește să producă pentru propria școală nici oameni, nici cărți. Iar golul îl umple altcineva: părinții, necalificații, piața.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Știu că n-au controlul AI. Construiesc în continuare.


Un cercetător de la Anthropic și-a dat demisia marți. Nu ca să anunțe un startup evaluat preventiv la câteva miliarde de dolari. Jacob Coxon a plecat spunând că laboratoarele din fruntea cursei pentru inteligența artificială se îndreaptă prea repede spre sisteme despre care nu știu încă dacă le pot controla. A plecat cu două luni înainte ca pachetul său de acțiuni să înceapă să-i revină efectiv. Coxon nu privește industria din tribună. A lucrat vreo trei ani în pretraining — etapa în care modelele sunt antrenate pe cantități uriașe de date — mai întâi la OpenAI, apoi patru luni la Anthropic. Angajații Anthropic trebuie să stea șase luni pentru ca acțiunile promise prin pachetul de compensație să înceapă să le revină efectiv. A plecat înainte de prag. Nu e o dovadă că are dreptate, explicația comodă că încearcă să umfle valoarea companiei înainte să-și încaseze equity-ul. Pentru Axios a precizat că încă deține acțiuni la fostul angajator, OpenAI.

Postarea prin care și-a anunțat plecarea a depășit 100 de milioane de vizualizări pe X. În parte, fiindcă nu sună a comunicat de laborator. Coxon scrie că oamenii care construiesc cele mai avansate modele cred, cu seriozitate, că acestea ar putea deveni suficient de puternice încât să provoace o catastrofă globală, inclusiv dispariția omenirii, până la sfârșitul deceniului. „Neither company is acting responsibly”, a scris despre OpenAI și Anthropic. Cursa, spune el, merge spre superinteligență care se îmbunătățește singură.

Asta merită o precizare imediată, altfel ajungem la fotografia cu Terminator. Coxon n-a descoperit o ecuație din care iese anul 2029. Nu există așa ceva. Vorbim despre evaluări de risc făcute de oameni care încearcă să anticipeze tehnologii care încă nu există în forma despre care discută. Probabilitatea exactă a unei catastrofe existențiale nu e măsurabilă astăzi. Diferențele dintre specialiști sunt enorme.

Povestea devine greu de expediat cu un „încă un doomer” din cauza celor care au rămas în firmă.

Evan Hubinger, care conduce cercetarea de alignment la Anthropic, i-a răspuns public că, în esență, Coxon are dreptate. Hubinger estimează personal la peste 10% șansa ca AI să poată ucide întreaga omenire în următorii zece ani. E, firește, estimarea lui personală, nu o probabilitate măsurată. Mai important: recunoaște că Anthropic nu are un plan prin care să poată spune că a rezolvat alignment-ul unei eventuale superinteligențe și că nu e clar nici măcar că se află pe drumul spre o asemenea soluție.

Samuel Marks, care lucrează pe scalable oversight tot la Anthropic, a intervenit în nume personal. A spus că astfel de îngrijorări există în industrie și că, din experiența lui, preocuparea tinde să fie mai mare la angajații mai seniori.

Un om care pleacă supărat poate spune multe. E o tradiție corporatistă aproape la fel de veche ca imprimanta care nu merge când ai nevoie de ea. Însă când oamenii care rămân — inclusiv cei plătiți să rezolve exact problema invocată de fostul coleg — răspund public că da, problema e reală și soluția nu există încă, merită măcar să-i asculți. Alignment-ul se poate formula simplu: cum te asiguri că un sistem extrem de capabil face ce vrei tu să facă, nu doar ceva care seamănă suficient de bine cu ce-ai vrut?

La modelele de azi, răspunsul e un amestec de antrenare, recompense, reguli, filtre, evaluări și monitorizare. Nu programezi fiecare reacție ca pe un software clasic. Antrenezi modelul astfel încât comportamentul dorit să devină foarte probabil. Diferența pare academică până îi dai autonomie, unelte și timp. Atunci un obiectiv vag specificat plus o situație neanticipată pot fi de ajuns.

În aceeași săptămână, povestea lui Coxon s-a intersectat aproape grotesc de bine cu un document publicat de Anthropic pe 9 septembrie.

Pe 30 iulie, compania raportase trei incidente din evaluările sale de securitate cibernetică: versiuni Claude ajunseseră, fără autorizație, în sisteme reale ale unor terți. Pe 9 septembrie a publicat un alignment assessment: un al patrulea caz, găsit ulterior, plus o recitire a tuturor patru. A lărgit căutarea la circa 481 de milioane de transcripturi. N-a mai găsit alte cazuri de gravitate similară sau mai mare. A anunțat și un review independent cu METR. Nu, Claude n-a evadat din server și nu și-a închiriat garsonieră pe dark web. Cauza inițială a fost banală și, tocmai de aceea, instructivă. Evaluările rulau cu un partener extern. Modelelor li s-a spus că lucrează într-o simulare, fără internet. Mediul era, de fapt, conectat la internetul real. Iar pentru că erau teste de securitate, modelele rulau intenționat fără protecțiile din produsele Claude oferite publicului.

Problema e ce-au făcut după ce au găsit ușa deschisă.

În cazul considerat de Anthropic cel mai îngrijorător, Claude Mythos 5 trebuia să rezolve un exercițiu Capture the Flag împotriva unei companii fictive. A descoperit că poate ieși pe internet. Ca să-și îndeplinească obiectivul, a încercat să-și facă conturi, să găsească numere de telefon și metode de plată, apoi a publicat pe PyPI trei versiuni ale unui pachet Python malițios. Pachetul a fost instalat pe 15 sisteme externe — Anthropic crede că erau scanere automate ale unor firme de securitate. Unul a expus credențiale. Claude le-a folosit ca să intre într-o bază de date reală.

Mai interesant decât intruziunea e raționamentul. Modelul trata indiciile că se află pe internetul real drept dovezi că simularea e extraordinar de reușită. Odată pornit pe premisa că mediul e fictiv, interpreta informațiile noi astfel încât să i-o confirme. Anthropic numește asta biased reasoning. În paralel, nota recklessness: continua acțiuni potențial dăunătoare ca să-și termine sarcina, fără să se oprească suficient asupra consecințelor.

Într-un alt incident, Claude Opus 4.7 trebuia tot să atace o țintă fictivă. După ce n-a reușit pe traseul prevăzut, a găsit pe internet o firmă reală cu un nume aproape identic și s-a apucat de ea. Își dădea seama că interacționează cu un sistem real. A inventat totuși explicația convenabilă: firma trebuie să facă parte din exercițiu, deci are autorizație. Abia când cercetătorii l-au întrebat explicit cine i-a dat-o și dacă include sistemele reale, a recunoscut că acțiunile nu erau permise.

Merită păstrată proporția. Toate cele patru incidente s-au produs în medii speciale de evaluare, cu aceeași problemă de configurare. Modelele n-au abandonat obiectivul primit ca să înceapă o operațiune proprie. Nu s-au ascuns, nu s-au multiplicat, nu s-au coordonat cu alți agenți. Urmăreau sarcina pe care le-o dăduse omul. Exact asta e partea incomodă, pentru că nu ți-a trebuit un HAL 9000 cu resentimente. Modelele nu și-au inventat un scop. Au urmărit scopul pe care li-l dăduse omul, într-o lume pe care omul o descrisese greșit.

Obiecția corectă e la vedere: astea sunt, mai întâi, eșecuri de izolare. Mediu prost configurat, safeguard-uri de producție oprite, task ofensiv. Nu e o evadare. Nu e o dovadă că o superinteligență o să iasă din laborator să lichideze specia. Rămâne totuși inconvenientul pe care Anthropic îl spune singură, într-un limbaj mai atent decât al lui Coxon. Incidentele sunt „serioase”. Testele de dinaintea lansării nu le-au detectat. Realizarea unor evaluări care să prindă din timp toate formele relevante de eșec e o problemă nerezolvată. Pe măsură ce modelele devin mai capabile, auditul poate deveni mai greu: sistemele viitoare ar putea recunoaște că sunt evaluate, s-ar putea comporta mai cuminte în teste sau ar putea acționa prea sofisticat pentru mediile actuale. Concluzia raportului e fără echivoc: antrenarea unor modele extrem de puternice astfel încât să fie robust aliniate rămâne o provocare tehnică nerezolvată.

De-asta demisia lui Coxon e mai interesantă decât obișnuita poveste cu cercetătorul speriat de propria invenție. El nu spune că Anthropic e cea mai iresponsabilă firmă din industrie. Spune contrariul. După OpenAI și Anthropic, diferența i se pare mare. Anthropic tratează riscurile cel mai serios. Oamenii de acolo se comportă, după el, ca într-un „mini Manhattan Project”: conducerea discută explicit cu angajații scenarii despre evoluția AI și consecințele lor. Problema lui e alta. Manhattan Project era, măcar formal, un proiect de stat. Anthropic e o companie privată care încearcă să gestioneze o tehnologie despre care propriii cercetători cred că ar putea avea implicații la nivelul civilizației. N-a văzut Anthropic tăind până acum din măsurile de siguranță ca să accelereze. Temerea privește ce urmează. Dacă progresul se accelerează și competiția cu OpenAI și laboratoarele chineze se ascuțește, fiecare firmă are un motiv perfect rațional să meargă puțin mai repede decât ar considera ideal. Alternativa e ca adversarul să ajungă primul.

Aici se rupe povestea de roboții ucigași și intră în ceva mai vechi: o cursă înarmărilor. Fiecare participant ar prefera probabil o lume în care toată lumea înaintează prudent. Niciunul nu poate risca să fie singurul prudent. Dacă Anthropic încetinește și OpenAI nu, Anthropic pierde. Dacă laboratoarele americane încetinesc și China nu, Washingtonul consideră că pierde. Dacă toți presupun că ceilalți nu vor frâna, rezultatul rațional pentru fiecare e să accelereze împreună.

Coxon propune, ca prim pas, ca OpenAI și Anthropic să cadă de acord să nu intre imediat în recursive self-improvement: folosirea AI ca să automatizeze cercetarea care produce următoarea generație de AI, care apoi accelerează generația de după. Mai departe, un acord care să includă Statele Unite și China și un sistem prin care marile capacități de calcul să poată fi urmărite, conceptual, cum sunt urmărite materialele nucleare.

E posibil ca scenariile lui să fie prea pesimiste. Istoria tehnologiei e plină de predicții spectaculoase car n-au venit. „Peste 10% șanse ca AI să omoare omenirea” rămâne estimarea unui cercetător, nu o ecuație verificabilă. Nu trebuie să-i accepți procentul ca povestea să rămână importantă.

Avem oameni aflați cel mai aproape de construirea celor mai capabile sisteme care spun că nu știu încă să garanteze controlul asupra a ceea ce vor să construiască în continuare. Și continuă să le construiască. cNu neapărat pentru că sunt inconștienți. Paradoxal, unii par extraordinar de conștienți de risc. Continuă pentru că sunt prinși într-o cursă în care fiecare se teme că celălalt ajunge primul. Asta, dacă stăm bine să ne gândim, e partea cea mai omenească din toată povestea.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Dan Diaconu — Unde duce cursa AI? Apocalipsa după Amodei


Ipoteza că SUA ar putea rămâne cu sute de miliarde de dolari blocate în centre de date supradimensionate – în timp ce China democratizează AI-ul prin modele ultra-eficiente – este un scenariu dezbătut intens în Silicon Valley.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Anatol Basarab — Occident vs Rusia; „protejarea democrației” vs „dictatură”


Dacă două state fac lucruri asemănătoare, le descriem în același fel? Sau vocabularul se schimbă în funcție de cine face acel lucru? O balanță care cântărește diferit în funcție de cine urcă pe ea nu mai este balanță. Este un instrument de propagandă cu aspect de instrument de măsură.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Inegalitatea în școală: cei puternici contra celor slabi sau anatomia declinului școlar mondial


undeva există un mecanism care obligă o parte dintre copii să citească texte lungi și să rezolve probleme grele în ciuda mediului, iar altundeva acest mecanism nu există. Scorul mediu nu spune nimic despre asta — el adună vîrful care crește și baza care se scufundă într-o singură cifră și o numește „țară”

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Harta lumii redesenată de un test: ce ne spune PISA 2025 despre Asia, Estonia — și despre noi


Trei state, aceeași moștenire școlară, trei destine: Estonia — 527, prima în Europa; România — 425, în cădere; Moldova — 422, în urcare lentă. Diferența nu o fac banii și nu o face cultura. O fac trei decizii instituționale plictisitoare, ieftine și perfect copiabile: fără selecție timpurie, încredere în profesori, consecvență pe decenii.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Dacian Dolean — Mituri legate de analfabetismul funcțional 


în curând, va fi considerat analfabet funcțional cel care nu va ști să utilizeze în mod corect inteligența artificială (de exemplu, să adreseze întrebări relevante). Dacă luăm în considerare acest criteriu, probabil unii elevi din România au un nivel de alfabetizare funcțională superior profesorilor lor.

2 comentarii • Continuă citirea →

PD Aligică — Dezbatere despre naționalismul românesc, sau doar panglicăreală?


ce se dorește prin acest demers și prin lansarea acestei tematici? Cine sunt interlocutorii cărora noi, în calitate de cetățeni, cercetători sau specialiști, le putem adresa întrebări și de la care putem solicita clarificări și un dialog public pe această temă?

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

FB: Din nou despre testul PISA


Un elev român de clasa a 9-a e la nivelul unui elev de clasa a a 6-a sau a 7-a din Ungaria. Da, 20 de puncte diferente înseamnă cam un an conform metodologiei OCDE. Iar ungurii au 55 puncte peste noi la științe, 40 la citit.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

Dacian Dolean — Cum interpretăm rezultatele PISA 2025


Practic vedem o scădere în toate domeniile, și un loc în clasament care ne plasează lângă țări care au o putere economică mult mai mică decât România (cum ar fi Serbia, Moldova, Georgia), în ciuda investițiilor de sute de milioane de euro de care a beneficiat România în ultimii ani din fonduri europene.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

România dez-alfabetizată


sistemul românesc de educație se autodiagnostichează, cu precizie clinică, de douăzeci de ani. Rapoarte, strategii, pacte naționale, diagnoze ministeriale, „România educată”. Diagnosticul a devenit un gen literar al instituțiilor noastre — poate cel mai sofisticat pe care îl producem. Ne pricepem admirabil la boala noastră. Nu ne tratăm niciodată.

Scrie un comentariu • Continuă citirea →

G. Șerban — Eșecul școlii românești


În loc să livreze competențe, sistemul educațional românesc livrează fluturași de salariu îndurerați, greve sacre și mitinguri de solidaritate pentru menținerea scaunului călduț.

1 comentariu • Continuă citirea →