Arhive etichete: gimnaziu

Declarație de presă


A fost dat publicității conținutul programelor-cadru pentru Gimnaziu. Deși cu foarte mare întârziere față de planificarea inițială, acest moment se cuvine a fi salutat, căci permite trecerea la următoarea etapă, aceea a creionării programelor pe discipline de studiu. Deși personal cred că programele-cadru ar fi putut să fi fost încă și mai bine adaptate unui […]

Continuă citirea →

Cotidianul (Opinii): Școala independenței naționale


1. Toate-s vechi şi nouă toate… Preocupaţi, cum sunt, cu ştergerea Istoriei din programele de învăţământ, ”experţii” ministrului Curaj ignoră faptul că tocmai reinventează roata. Criticile aduse de ei actualului sistem de învăţământ românesc sunt vechi de mai bine de un secol. După cum sunt şi ”soluţiile”. De fapt, actuala încercare de a ”reforma” sistemul […]

Continuă citirea →

Învățământul românesc preuniversitar: avântul prăbușirii


Recent MENCȘ a dat publicității (în două tranșe – erori umane, deh!) rezultatele simulării Examenului Național 2016. Rezultate firești, în trendul ultimilor ani: circa jumătate din cei care vor absolvi clasa a VIII în acest an școlar nu au trecut pragul acestui examen simulat – 10% nu s-au prezentat, foarte probabil consiliați de către părinți […]

Continuă citirea →

M. Platon (Cotidianul): Tactica sistemului de învăţământ pârjolit


1. Ce spun ”experţii” Ajuns la Iaşi cu ocazia sărbătoririi zilei Unirii din 24 ianuarie 1859, preşedintele Klaus Iohannis a făcut două declaraţii foarte importante. Prima, că se simte bine în postura de ”slugă a americanilor”. A doua declaraţie sună după cum urmează: ”Lecţia Micii Uniri este mai actuală ca niciodată. Una dintre marile reforme […]

Continuă citirea →

Declarație politică pe tema planurilor-cadru la ciclul gimnazial – 4.02.2016


Continuă citirea →

”Măsoară de zece ori și taie o singură dată” – ceea ce nu a aflat (încă) Ministerul Educației Naționale


În contextul în care la începutul săptămânii viitoare Ministerul Educației va trebui să își asume validarea din punct de vedere ştiinţific a proiectului revizuit de plan-cadru pentru clasele V-VIII, îmi afirm solidaritatea față de poziția membrilor grupului de lucru nominalizat de către domnul ministru Adrian Curaj pentru a coordona proiectele de reformare a arhitecturăă curriculare, […]

Comentarii dezactivate Continuă citirea →

R. Pantazi (HotNews): Scindare in grupul de specialisti numit de ministrul Educatiei pentru curriculum: Parte din grup cere retragerea planurilor-cadru puse in dezbatere, unirea Matematicii cu Informatica si cu totul alt curriculum


Jumatate din grupul de experti numit de ministrul Adrian Curaj sa coordoneze „elaborarea arhitecturii curriculare” ii recomanda Ministerului sa retraga cele trei variante de plan-cadru pe care le-a pus in dezbatere. Semnatarii acestei pozitii sunt Tincuta Apateanu si profesorii Florin Colceag, Radu Gologan, Manuela Prajea, Marian Stas si Stefan Vlaston. Acestia propun unirea Matematicii cu […]

Continuă citirea →

Solomon Marcus (Contributors): Copiii, sub agresiunea unei scoli care le ignora nevoile si drepturile. Cazul dramatic al clasei a V-a


O intrebare fundamentala cu raspuns negativ Scoala este conceputa ca o federatie de discipline, fiecare mai degraba o intreprindere pe cont propriu decat una in interactiune cu celelalte discipline. Fiecare dintre aceste discipline livreaza un bagaj de cunostinte concretizat in programe, manuale si alte instrumente, cautand sa amplifice mereu si mereu prestatia elevilor. Scoala este […]

Continuă citirea →

Reflectări în presă, săptămâna 11-17 ianuarie 2015


Hot News: Deputatul Radu Zlati (PNL) ii cere lui Ciolos sa intervina dupa ce ROMSILVA a crescut cu pana la 300% pretul la masa lemnoasa Zlati sustine in scrisoare ca administratorul Padurilor Statului stabileste un pret discretionar, iar ca urmare producatorii romani de romani de mobila vor fi impinsi la faliment. Bursa.ro: Deputatul PNL Radu Zlati cere […]

Continuă citirea →

După multe eforturi, Institutul de Științe ale Educației a dat naștere unui șoricel


Este lăudabil efortul Institutului de Științe ale Educației, coroborat cu cel al Ministerului Educației Naționale, de a face cât mai transparente modificările pe care le propune la curriculum-ul învățământului gimnazial din România. Din păcate, ceea ce ni se propune spre discuție (toate cele trei variante!) nu sunt decât variații minore la aria pa care am […]

Continuă citirea →

De ce să suspendăm examenele naționale? Partea I: Pentru că nu măsoară ce ar trebui să măsoare!


În disputa privitoare la propunerea mea de suspendare (atenție, nu doresc desființarea examenelor naționale ci doar suspendarea lor până la apariția unei noi LEN) a examenelor de la sfârșitul clasei a VIII-a respectiv a XII-a lipsesc argumentele raționale, mă ofer eu să punctez, aici, măcar unul sau două argumente. Lege și realitate În primul rând, […]

Comentarii dezactivate Continuă citirea →

În răspăr (XIII): La ce bun examenul național, pe vreme de secetă?


Mulțumită unui articol de pe un blog, preluat și de mine aici, am aflat detalii despre examenul național administrat de MECȘ în acest an. Mă voi opri în cele ce urmează la doar câteva dintre faptele statistice și interpretarea acestora dată de către autor. 1. Existența unor valori foarte mari în dreptul unor notei 5, (dar […]

Comentarii dezactivate Continuă citirea →

Evaluarea națională 2015 – retrospectivă (Filme cu proști…)


Reproduc aici integral un articol excelent. Sper să îi cunosc, cândva, și autorul. ”Acum, că s-a dus nebunia cu Evaluarea Națională, este momentul perfect pentru a face o analiză amănunțită a examenului și, de ce nu, a întregii proceduri. De ce abia acum? Printre altele abia acum avem o anumită stabilitate (5 ani) în procedura […]

Comentarii dezactivate Continuă citirea →

Comunicat OFL: Elevii români, cobai ai legii educaţiei. Din 2015, clasa a IX-a se mută la gimnaziu!


Luni, 07.05.2012, de la ora 18.00, la Cafeneaua Liberală, din Strada Doamnei nr. 9 – Centrul Istoric al Capitalei – va avea loc dezbaterea publică iniţiată de Organizația Femeilor Liberale Sector 3, cu sprijinul USL Sector 3. Tema dezbaterii este problematica reorganizării studiilor liceale şi gimnaziale conform prevederilor Legii Nr. 1/2011. Dezbaterea se va baza […]

Comentarii dezactivate Continuă citirea →